邁向教學專業與自主學習
這一場次與會者針對「素養學習是什麼？如何因應新世代的學習？」進行總結，並補充說明或提供未來的建議。
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第六場次與總結
108課綱與大學考招連動變革有兩個很重要思維：適性與素養導向人才培育。這次的課綱設計、學習歷程檔案及大學考招的銜接變革，對於第一屆108課綱學生，有什麼觀察與評估？
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