一、高中：在升學導向與制度壓力下，學校如何引導學生準備能反映真實動機與潛力的歷程檔案？目前制度還有哪些不易回應的困境？ 二、大學：大學如何設計兼具信任感、辨識力與公平性的審查與選才制度？ 本著作係採用創用 CC 姓名標示 4.0 國際 授權條款授權.
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