本場次探討的內容有：一、數位學習的意義和趨勢？數位素養是什麼？二、教育部數位教學指引的簡介和作用？三、教師領域學科設計和實施數位教學相對與非數位教學（傳統教學）能發揮什麼影響？教學更好也學習更好。四、不同教育階段老師分享數位學習的經驗，包含生成式AI出現對教學的影響。五、學校和親師生如何準備因應數位教學和生成式AI的來臨（優勢和風險）？ 本著作係採用創用 CC 姓名標示 4.0 國際 授權條款授權.
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